了解不同種類的智商

 

八年前,我們曾招聘兩名程式設計師,編寫SLE網絡教學軟件,一個在未來20年都很有用的軟件。面試包括兩部份,第一部份是測試申請人對7種不同編程語言的了解程度,第二部份則是申請人對自己的了解。每位申請人都被問同一個問題,在哈佛大學教授Howard Gardner提出的智力項目上,自己擁有其中幾項。(http://www.cse.emory.edu/sciencenet/mismeasure/genius/research02.html)

大多數接受面試的申請人,除了亞裔之外,都能回答出兩部份的問題。很顯然的是,亞裔申請人對於編程語言部份非常擅長,但是在第二部份,他們的回答就不那麼明確了。這意味這他們對自己並不是很了解,這有可能在未來團隊合作時出現問題。

Howard Gardner提出了8種不同的智力,這些智力是人人都有能力具備的。擁有多種智力的觀點是十分重要的,因為它使得教育工作者得以判斷學生不同的長處和弱點。這也和智力只能通過智商(IQ)來測定的觀點相對立。在研究智力上,我們發現Howard Gardner的多種智力理論(1983年),相較於普遍接受的智商方法,提供了一個更好的選擇。

八種智力的概括

1. 視覺/空間 ﹣ 包括對環境的視覺觀察,產生和控制心理圖像的能力,以及身體在空間的定位。

 

2. 口頭表達/語言﹣包括閱讀,寫作,說話,用母語或外語溝通。

3. 邏輯/數學﹣包括數字,計算能力,認知方式和關係,準時和次序,通過邏輯分析解決不同問題的能力。

4. 身體/運動﹣包括身體協調性和靈巧性,大小肌肉的運動技能,通過身體動作表達或學習。

5. 音樂﹣包括通過音樂和韻律運動,或舞蹈,或作曲、彈奏和指揮音樂,來理解和表達自我。

6. 人際交往﹣包括懂得如何與他人溝通,如何理解他人以及如何與他人合作。

7. 自我﹣包括理解自我內心世界的情感和思想,在控制內心世界和與它們相處中成長。

8. 自然主義者﹣包括了解動物和植物組成的自然世界,觀察它們的特點,進行分類;通常包括敏銳的觀察力和分類能力。

如今,一些MBA企管授士課程和心裡學家又提出了8種不同改良過的智力,包括情緒商數(EQ),逆境商數(AQ),創造力商數(CQ),溝通智商(CI),好奇商數(CQ),熱情商數(PQ),商業智商(BI)以及文化商數(CQ)。

 1. 情緒商數﹣指確認、評估和控制情感的能力,包括自我、他人或集體的情感。

2. 逆境商數﹣. Paul Stoltz博士將其定義為“一個人應付生活中逆境的能力,因此是人類適應能力的科學”。它告訴你一個人忍受逆境和戰勝逆境的能力。

3. 創造力商數﹣也叫做設計智商。創造力是指某種新的或有價值的事務被創造出來的現象。(例如一個觀點,一個笑話,一部文學作品,一幅畫或音樂作品,一個解決辦法或一個發明)

4. 溝通智商﹣在2007年,, Clare Munn和Maria Bello將溝通智商定義為:“表達和接受能力的智力”,是情緒商數EQ和智力商數IQ 之間的橋樑。在2011年,Alistair Gordon和Steve Kimmens將CQ定義為:“在正確的時間,以正確的方式,向正確的人講了正確的話,使得信息得以預期的效果被表達和接受。”

5. 好奇心商數:這是由一位作家和記者Thomas L. Friedman提出的,作為一個圖示公式的一部份,用以解釋個體如何被強烈地驅動去學習個人感興趣的主題,無論他們是否擁有特別高的智商。這個非數學的假想公式是[CQ + PQ > IQ],這裡CQ是好奇心商數,PQ是熱情商數。

6. 熱情商數﹣按照Friedman的說法,在當今世界里,每個人都可以接觸到信息,而全球化的市場將回報那些掌握了如何學習和如何自發地學習的人,在這種情況下,熱情和好奇心是教育中非常關鍵的因素。

7. 商業智商:這是一套理論,方法,建構和技術,可以將原始數據轉化成有意義、實用的商業信息。商業智商可以處理大量信息,以幫助確認和開發新的機會。利用新機會,實施有效的策略,可以提供有競爭力的市場優勢以及長期的穩定發展。

8. 文化商數﹣指文化智商,它的定義很簡單:“成功適應不同的民族、機構和各種專業文化的能力。”

因此,儘管傳統上認為,高智商非常重要,而在招聘的過程中越來越多的因素被綜合考慮。例如,一名畢業生想進入跨國公司,必須擁有高智商、高情商和高創造力商數。一些MBA課程十分強調學生擁有多元智力發展,為學生們提供通往成功的工具,例如送學生們去不同國家的辦事處實習,以提高他們的文化商數。

在下一篇文章中,我們將為學生們提供測試智力的機會,了解自己、了解自己的天賦,幫助他們弄清自己將來可以學習何種專業,或謀求何種職業。

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